Les activités quotidiennes de chacun/chacune.

Vous êtes invités à décrire par écrit vos activités quotidiennes et  que vous en parlerez après avec vos camarades de classe.

Vous pouvez utiliser des mots, des verbes à votre gré ( a vuestro agrado). Si vous voulez parler de plusieurs personnes il est conseillé d’utiliser le pronom « on », ou nous. Si vous souhaitez parler de vous tout/toute, seul/seule, vous utilisez le pronom tonique moi ou je selon les cas.

Quelques verbes et substantifs à utiliser :

Indiquez l’heure de l’action. ( J’agis / Agir = actuar, obrar)  se réveiller,se lever, prendre soins de soi, faire sa toilette, s’habiller, faire le ménage, prendre le petit déjeuner, indiquer ce que vous prenez. S’occuper de la famille, amener, emmener, s’occuper de, embaucher au travail, rentrer au travail, commencer le travail, saluer les collègues,  Ma profession : je suis…  La pause café, Le midi qu’est-ce que vous faites ?, déjeuner avec les collègues.  Vous reprenez le travail à quelle heure ?. Vous travaillez jusqu’à ?. Qu’est-ce que vous faites après votre travail ?. Se promener, faire les courses, avoir des rendez-vous avec les amis/amies, aller au cinéma, faire du sport, rentrer directement chez vous.  S’occuper de votre famille, chercher, Préparer, dîner, faire le ménage, regarder, écouter, se coucher, mettre le réveil à l’heure pour,  Pendant le weed-kend, que faites-vous.

Se promener, faire les courses, sortir le soir, aller chez  ( cinéma, les amis le théâtre, dîner à l’extérieur),rester à la maison se reposer.

Un exemple.

Question : Quelles sont vos activités quotidiennes ?

Alors, je me réveille autour de 7 h 30 et j’étudie ou je fais mes devoirs. À 09 h je fais mes exercices de gymnastique, je m’occupe de mon dos et de prendre soins de moi. Je fais ma toilette, et je prends ma douche. Souvent quand je suis sous la douche le téléphone sonne.  Après je prends mon petit déjeuner copieux. Je mange du fromage, des œufs, des tartines avec du beurre, du gâteau basque avec du café au lait. À 09 h 30, je pars au travail. Je vais en voiture, je ne prends pas le train. J’arrive à 10 h . Je dis bonjour ( je serre la main ) à mes collègues, je commence mon travail. Je fais de la prospection commerciale en France, et j’appelle des sociétés françaises pour trouver de nouveaux clients. Je ne fais pas la pause café. À 13 h je quitte le travail et je rendre directement chez moi. L’après-midi je ne travaille pas car je suis en préretraite. Je me fais à amanger et après un petit quart d’heure de sieste, je prépare mes cours de français et j’étudie encore un peu. Après si je peux je fais de la gymnastique, du vélo et je vais à la piscine. Le soir je donne des cours de français. Je termine ma journée vers 22 h. Je ne dîne presque pas, je regarde un tout petit peu la télé, et à 23 h je me couche après avoir mis le réveil à l’heure. Pendant le weed-kend, je vais samedi matin à l’Université à Bergara. Le soir je donne des cours de français de haut niveau. Après si j’ai envie je sort. Le dimanche je ne fais rien, je me repose.